Actividades de repaso sobre el aparato reproductor

Para empezar, debes ver las dos presentaciones que encontrarás en este enlace, justo a continuación del título "Introducción al tema"
http://milagrotic.blogspot.com.es/2016/11/c-naturales-6-tema-3-la-reproduccion.html

Desde este enlace accederás a actividades interesantes que te servirán para repasar.
https://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema-3-a-reproduccion-humana/

Usa este test para ver qué tal lo llevas:
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/5689/la_reproduccion_sexto_primaria.htm

Trabajo voluntario Función de reproducción

Para el próximo miércoles, día 10 de mayo, os propongo el siguiente trabajo voluntario, individual:
Entrevista a una mujer embarazada... o que haya estado embarazada.

Se entregará a mano, en una hoja con al menos seis preguntas escritas y con la respuesta.

Por otro lado, YA TENÉIS EN EL APARTADO "FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN" LOS APUNTES DEL TEMA.

Examen sobre el aparato circulatorio

Como ya sabéis, la nota de este tema depende de:

• El resumen individual que cada uno hizo de su parte.
• El esquema en equipo de expertos.
• Las preguntas y respuestas a que debe elaborar cada equipo.
• El examen individual, que será el miércoles.

Para facilitar el estudio, os dejo aquí los esquemas que han hecho los equipos sobre los diferentes apartados del tema. Podéis verlos pinchando sobre la imagen o en el apartado "La función de nutrición", donde además podrás ver vídeos para repasar el tema..

ACTIVIDADES DE REPASO SOBRE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

En este enlace tienes muchas actividades; si las haces, te ayudarán a repasar.

Finalización del tema "La función de relación"

El próximo miércoles, 16 de noviembre, repasaremos el tema visto, para preparar el examen del jueves.

Es necesario que ese día lleves a clase hechas las fichas del esqueleto y de los músculos (las dos están en el apartado "La función de relación"; si tienes problemas para imprimirlas dímelo y yo te las doy en papel).

Te recuerdo todo lo que entra en el examen:

• Las funciones vitales: cuáles son, qué aparatos intervienen en cada función y ejemplo de algún órgano importante de cada función. Esto lo resumimos en un cuadro en clase, que deberás usar para repasar.

Los siguientes apartados los tienes resumidos en este documento, tomado de los libros de nuestra biblioteca de aula. Además debes usar los resúmenes que hicimos en clase sobre cada sentido, así como las fichas realizadas sobre el esqueleto y los músculos.

• La función de relación: ¿en qué consiste?
• Las tres fases de la función de relación: captación de información (los sentidos), análisis de la información (sistema nervioso) y respuesta (aparato locomotor).
• LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN: Los cinco sentidos: ¿qué son, cuáles son sus órganos? ¿Qué partes tienen los órganos (señala cada una en un dibujo). Alguna enfermedad de cada sentido.
• EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN: El sistema nervioso: 
• ¿Qué es y para qué sirve?
• Cuáles son sus elementos? 
• El sistema nervioso central y sus órganos y funciones de cada uno de ellos.
• El sistema nervioso periférico; tipos de neuronas, partes de una neurona.
• LA RESPUESTA: el aparato locomotor y las glándulas (os diré algo sobre las glándulas el miércoles).
• El esqueleto: qué son los huesos, cómo son, nombre de algunos de ellos. Qué son las articulaciones y los cartílagos.
• Los músculos: qué son, cómo funcionan, nombre de doce de ellos.

¡No olvides ver los vídeos del blog para repasar!

Para el próximo jueves 10 de noviembre...

Recuerda que tienes que hacer la ficha sobre el esqueleto que verás en el apartado "Función de relación"

Bienvenidos a las Ciencias Naturales

¡¡¡HOLA!!!
Este blog nos tiene que servir para estudiar, repasar, profundizar, aclarar dudas... Es decir, es una herramienta que tiene que ser útil para aprender todo lo que nos pueda interesar relacionado con la asignatura.

Cuando tengas dudas, ideas para mejorarlo, o cualquier ocurrencia que pueda servir, dilo; así haremos que el blog sea fantástico para todos y todas.

¡¡¡FELIZ CURSO!!!

MUY IMPORTANTE:

Comprueba de vez en cuando, en el apartado "Preguntas de la semana" la cuestión que está propuesta. Si buscas la respuesta y la traes escrita a clase, podrás contárnosla a todos y todas.